Më shumë matematikë në shkolla për ta bërë arsimin e vendit më të përditësuar dhe më të plotë, por edhe për t’iu përgjigjur nevojave të ekonomisë dhe biznesit, deklaroi sot kryeministri konservator, Rishi Sunak, në një fjalim para një auditori studentësh, mësuesish dhe menaxherësh në Londër, pas shpalljes së fundit të një plani qeveritar ”ad hoc”, që synohet të futet në sistemin shkollor të Anglisë.
Sunak, sipas tekstit të lëshuar nga Downing Street, theksoi se po këmbëngulet në një mentalitet të ri antimatematikor dhe të boshllëqeve në mësimdhënie, të cilat përkthehen në një paaftësi të përhapur, pasojat e së cilës përfundojnë në frenimin e rritjes potenciale dhe ringjalljes së ekonomia e ishullit.
Sipas tij, studimet matematikore do të duhet të bëhen lëndë e detyrueshme në kurrikulën shkollore për vajzat dhe djemtë deri në 18 vjeç, edhe pse pa u imponuar ndër lëndët e provimit të detyrueshëm që do të kalojnë në BM në kohën e maturës, brenda sistemit të nivelit A.
Opozita Laburiste dhe liberal-demokrate e denoncuan këtë njoftim si kontradiktor me dështimin e qeverive konservatore për të arritur objektivat e nevojshme për të rekrutuar një numër më të madh mësuesish të matematikës, veçanërisht për studentët mbi 16 vjeç, një deficit i cili, për më tepër, është regjistruar për vite dhe rrënjët e të cilit datojnë shumë përpara se konservatorët të vinin në pushtet.
