Disleksia është një çrregullim i zakonshëm i të mësuarit që ndikon në aftësinë e një personi për të lexuar dhe shkruar siç duhet. Disleksikët shpesh nuk janë në gjendje të lexojnë shpejt dhe të shkruajnë pa bërë gabime. Ata mundohen shumë në detyra që kërkojnë koordinim sy-dorë. Disleksia prek 20% të popullsisë dhe përbën 80% deri në 90% të të gjitha çrregullimeve të të nxënit. Dita Botërore e Disleksisë rrit ndërgjegjësimin për këto çështje dhe çfarë mund të bëhet për të menaxhuar një çrregullim të tillë.
Disleksia është një çrregullim i të mësuarit që prek si fëmijët ashtu edhe të rriturit. Disleksia u identifikua për herë të parë nga mjeku gjerman Oswald Berkhan në 1881, por mori emrin “disleksia” nga okulisti Rudolph Berlin gjashtë vjet pasi u identifikua çrregullimi. Berkhan zbuloi ekzistencën e çrregullimit zhvillimor të leximit ndërsa analizonte rastin e një djali të ri, i cili kishte raportuar vështirësi të mëdha në të mësuarit për të lexuar dhe shkruar siç duhet. Meqenëse pacienti ishte intelektualisht dhe fizikisht i shëndetshëm, Berkhan ishte veçanërisht i intriguar nga rasti i tij.
Pasi gjetjet u bënë të njohura, Berkhan kuptoi se pacienti i tij i ri nuk ishte një rast i rrallë dhe se në fakt, shumë të rritur dukej se po vuanin gjithashtu nga ky çrregullim.
Ashtu si disa paaftësi të tjera, disleksia nuk mund të trajtohet vetëm me ilaçe. Pacientët shpesh kanë nevojë për terapi, metoda inovative për të mësuar dhe kujdes të vazhdueshëm nga kujdestarët për të jetuar një jetë ku vështirësitë e tyre të të mësuarit mund të menaxhohen. Kur çrregullimi është i padiagnostikuar, pacientët shpesh ngatërrohen si dembelë, nxënës të ngadaltë ose kokëfortë me një aftësi për të shkaktuar telashe, por kjo, natyrisht që është larg nga e vërteta.
